El incentivo y el impedimento

Este otro agente externo que condicionará la práctica, provocando sorpresa e interés por la misma. Podemos entender el incentivo y el impedimento de tres formas diferentes:



1) Respecto al material: dando o quitando material para la realización de la siguiente prueba.

2) Respecto al tiempo: aumentando o disminuyendo, al grupo, el tiempo de resolución de la prueba siguiente.

3) Respecto al grupo: donde podemos modificar las características físicas o sensoriales de los componentes del grupo.

Este agente, puede aparecer de formas diferentes durante el juego. Algunas propuestas serían:



* Los impedimentos o incentivos son dados por el dinamizador según los criterios de superaciñon de prueba que ha establecido con anterioridad. Esto le va a permitir regular y reconducir el juego hacia propuestas y dinámicas que favorezcan la consecución de los objetivos propuestos.


* Los impedimentos o incentivos pueden ser adjudicados al azar, utilizando un dado, una lista, etc., …, donde son los propios participantes los que eligen, de forma que cabe la posibilidad que les facilite o dificulte la resolución de las pruebas siguientes. Aquí las decisiones del grupo toman gran importancia en el desarrollo de las pruebas.